Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 28, Bài: Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì. Dấu chấm

 Kiểm tra bài cũ
 1. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?”
- Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
 2. Em đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp nào trong câu 
 dưới đây ?
 Vì nhớ lời mẹ dặn ,không được làm phiền người khác chị em 
Xô- phi đã về ngay. Bèo lục bình Chiếc xe lu Bài 1:Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật 
 tự xưng là gì ?Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
 Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ ngữ tự 
xưng của con người như tôi, tớ, mình được gọi là nhân hóa. Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
 Cách xưng hô ấy có tác dụng làm cho ta 
có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống 
như một người bạn gần gũi đang nói 
chuyện cùng với chúng ta. Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để 
 làm gì ?”
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để 
 làm gì ?”
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội 
 để tưởng nhớ ông. Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ 
 Để làm gì ?”
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy 
để chọn con vật nhanh nhất. Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu 
chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện 
vui sau ?
 Nhìn bài của bạn
 Phong đi học về Thấy em rất vui , mẹ hỏi :
 - Hôm nay con được điểm tốt à
 - Vâng Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long 
 Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được điểm cao như thế .
 Mẹ ngạc nhiên :
 - Sao con nhìn bài của bạn 
 - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy 
 mà !