Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Tuần 2, Bài: Dấu hai chấm

 Luyện từ và câu 
 Dấu hai chấm
I. Nhận xét
II. Ghi nhớ - Sách giáo khoa trang 23. 
III. Luyện tập “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham 
muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta 
hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn 
toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm 
ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.” Dấu hai chấ m báo hiêụ 
phầ n sau là lờ i nói củ a Bác 
Hồ (Ở trườ ng hợp này dấ u 
hai chấ m dùng phố i hợp 
vớ i dấ u ngoăc̣ kép). Dấu hai chấm báo hiệu 
phần sau là lời nói của Dế 
Mèn (Ở trường hợp này 
dấu hai chấm dùng phối 
hợp với dấu gạch ngang 
đầu dòng). Dấu hai chấ m báo hiệu bô ̣
phâṇ đi sau là những lờ i 
giả i thích những điề u la ̣ mà 
bà già nhâṇ thấ y khi đi làm 
về (Nhà, sân sac̣ h se,̃ cơm 
nướ c, tinh tươm, đàn lợn 
đã ăn no). Luyện tập a) Tôi thở dài: 
 - Còn đứ a bị điể m không, nó 
 tả thế nào?
 - Nó không tả , không viế t gì 
 hế t. Nó nôp̣ giấ y trắ ng cho cô. 
 Hôm trả bài, cô giâṇ lắ m. Cô 
 hỏ i: “Sao trò không chiụ làm 
 bài?”
 Theo Nguyễn Quang Sáng 2.Viết một đoạn văn theo truyện “ 
 Nàng Tiên Ốc”, trong đó có ít 
 nhất hai lần dùng dấu hai chấm:
 - Một lần, dấu hai chấm dùng để 
 giải thích.
 - Một lần, dấu hai chấm dùng để 
 dẫn lời nhân vật. + Ví du:̣ 
 Bà già rón rén laị gầ n chum 
nướ c, cầ m vỏ Ố c lên và đâp̣ vỡ 
tan.
 Nghe tiế ng đôṇ g, nàng tiên giâṭ 
mình, quay laị . Nàng chaỵ vôị đế n 
chum nướ c nhưng không kịp 
nữa rồ i: vỏ̉ ố́ c đã vỡ̃ tan. BàBà lãolão 
ôm lấ y nàng tiên diụ dàng nói: 
 - Con hãy ở̉ đây vớ́ i me!̣̣