Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Bài: Luyện tập thêm trạng ngữ cho câu (Tiếp theo) - Hồ Thị Kim Liên

 LUYỆN TẬP THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU 
 ( TIẾP THEO)
 HỒ THỊ KIM LIÊN Bài tập 1/ 47
 Hãy xác định trạng ngữ trong các câu sau, nêu công dụng của trạng ngữ.
a/ Kết hợp những bài này lại, ta được chiêm ngưỡng một bức chân dung tinh thần tự họa rất 
rõ nét và sinh động của nhà thơ.
 Ở loại bài thứ nhất, người ta thấy trong nhà thơ Hồ Chí Minh có nhà báo Nguyễn Ái Quốc 
hết sức sắc sảo trong bút pháp kí sự, phóng sự và nghệ thuật châm biếm.
 Ở loại bài thứ hai, ta lại thấy ở nhà thơ cách mạng sự tiếp nối truyền thống thi ca lâu đời 
của phương Đông, của dân tộc, từ Lí Bạch, Đỗ Phủ, đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh 
Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến
 ( Theo Nguyễn Đăng Mạnh)
b/ Đã bao lần bạn vấp ngã mà không hề nhớ. Lần đầu tiên chập chững bước đi, bạn đã bị 
ngã. Lần đầu tiên tập bơi, bạn uống nước và suýt chết đuối phải không? Lần đầu tiên chơi 
bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng không? Không sao đâu vì []. Lúc còn học phổ thông, 
Lu-I Pa-xto chỉ là một học sinh trung bình. Về môn Hóa, ông đứng hạng 15 trong số 22 học 
sinh của lớp. ( Theo Trái tim có điều kì diệu) Bài tập 2/ 47: Chỉ ra những trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng trong các chuỗi câu dưới 
đây. Nêu tác dụng của những câu do trạng ngữ tạo thành.
a/ Bố cháu đã hi sinh. Năm 72 
 Nhấn mạnh thời điểm hi sinh của nhân vật
b/ Bốn người lính đều cúi đầu, tóc xõa gối. Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên 
những chữ đờn li biệt, bồn chồn. 
 Làm nổi bật thông tin ở nòng cốt câu ( CN- VN)