Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tuần 5, Bài: Thêm trạng ngữ cho câu

 I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Nắm được đặc điểm, công dụng của trạng ngữ; Nhận biết trạng ngữ trong câu.
- Biết mở rộng câu bằng cách thêm vào câu thành phần trạng ngữ phù hợp.
* Lưu ý: Học sinh đã được học tương đối kĩ về trạng ngữ ở tiểu học.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ:
1. Kiến thức: - Một số trạng ngữ thường gặp.
- Vị trí trạng ngữ trong câu. Xác định trạng ngữ
 a/ Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt
Nam dựng nhà, 
dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang. Tre ăn ở với người, đời
đời, kiếp kiếp.[...]
Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn
minh”, “khai hoá” của thực dân cũng không làm ra được
tấc sắt.Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người. Cối xay tre
nặng nề quay, từ bao đời nay, xay nắm thóc.
b/ Nhanh như cắt, rùa há miệng đớp lấy thanh gươm và lặn 
xuống nước.
c/ Vì mưa, em không đi chơi tết.
d/ Chúng em học tập chăm ngoan, để vui lòng cha mẹ. Bài tập 1: Trong các câu sau đây, câu nào có cụm từ mùa
xuân làm trạng ngữ? Những câu còn lại cụm từ mùa xuân
đóng vai trò gì?
a/ Mùa xuân của tôi- mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà
Nội- là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng
nhạn kêu trong đêm xanh. (Vũ Bằng)
b/ Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít.
 (Vũ Tú Nam)
c/ Tự nhiên như thế ai cũng chuộng mùa xuân.
 (Vũ Bằng) 
d/ Mùa xuân! Mỗi khi hoạ mi tung ra những tiếng hót vang 
lừng, mọi vật như có sự đổi thay kì diệu.
 (Võ Quảng) 3/ Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu sau đây:
 Hôm nay, ba mình đi Hà nội.
4/ Xác định trạng ngữ của câu sau và cho biết ý nghĩa của
nó.
Mỗi ngày cố gắng thuộc mười từ tiếng Anh và bây giờ, tôi đã
có vốn tiếng Anh kha khá.
 5/Tìm trong đoạn văn sau:câu rút gọn, câu đặc biệt,
 câu có trạng ngữ.
 Ồ, đẹp quá! Cảnh bình minh thật tuyệt vời. Mặt trời, từ từ, 
nhú lên khỏi mặt biển. Tròn trĩnh như một quả trứng hồng.