Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 19, Bài: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật

ppt 16 trang lynguyen 15/07/2025 30
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 19, Bài: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 19, Bài: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật

Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 19, Bài: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật
 - Có mấy cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật? Đó là những 
cách nào?
 * Có 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật: 
 Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp. 1. Dưới đây là 
một số đoạn 
mở bài cho bài 
văn miêu tả cái 
cặp sách. Các 
đoạn ấy có gì 
giống và có gì 
khác nhau? 1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái cặp sách. Các 
 đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?
 Giống nhau Khác nhau
- Các đoạn mở bài trên đều - Đoạn a, b: Giới thiệu ngay đồ vật cần tả. 
có mục đích giới thiệu đồ 
vật cần tả là chiếc cặp sách. => mở bài trực tiếp 
 - Đoạn c: nói chuyện khác để dẫn vào giới 
 thiệu đồ vật định tả.
 => mở bài gián tiếp 2. Viết một đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em:
 - Theo cách mở bài trực tiếp.
 - Theo cách mở bài gián tiếp.
 Trực Giới thiệu ngay cái bàn 
 học định tả
Mở tiếp
bài Kỉ niệm
 Nói chuyện khác có liên 
 Gián quan rồi dẫn vào giới Món quà
 tiếp thiệu cái bàn học định tả
  •Bài 2: Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học 
của em: 
 - Theo cách mở bài trực tiếp.
 - Theo cách mở bài gián tiếp.
Ví dụ: 
* Mở bài trực tiếp: Chiếc bàn học sinh này là người 
bạn ở trường thân thiết với tôi gần hai năm nay.
* Mở bài gián tiếp: Tôi rất yêu gia đình tôi, ngôi nhà 
của tôi. Ở đó , tôi có ba mẹ và em trai thân thương, có 
những đồ vật, đồ chơi thân quen và một góc học tập 
sáng sủa. Nổi bật trong góc học tập đó là cái bàn học 
xinh xắn của tôi. 

File đính kèm:

  • pptbai_giang_tap_lam_van_lop_4_tuan_19_bai_luyen_tap_xay_dung_m.ppt