Đề cương ôn tập học kì 1 môn Giáo dục công dân 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Tân Bình

 UBND QUẬN TÂN BÌNH NỘI DUNG ÔN TẬP HK1 MÔN GDCD KHÔI 9 
Tr n THCS T n B n Năm ọc 2018-2019 
Họ và tên: 
Câu 1 : Em đồng ý hay không đồng ý các quan điểm dưới đây? Vì sao? 
 a. Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả 
 Tán t àn , v : : N i năn độn sán tạo luôn p ải t m tòi, n iên cứu cái mới để 
 oàn t àn tốt côn việc  
 b. Vì hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Văn cho rằng mình cần phải làm bất cứ cách 
 nào để tăng thêm thu nhập. 
 K ôn tán t àn . V : An Văn làm t ế là sai, k ôn từ bỏ bất cứ các làm nào kể cả 
 các xấu n ất y ại mọi n i n ằm lợi íc riên  
Câu 2 : Thực tế trong cuộc sống chúng ta có thể dễ dàng bắt gặp những người mê tín chẳng hạn 
như: Chuẩn bị đi thi thì không dám ăn trứng hoặc ăn chuối vì sợ trứng tròn như điểm 0 còn vỏ 
chuối thì có thể gây ra trượt hoặc một người bị ốm lâu không khỏi lại nghĩ mình là bị ma nhập 
cần phải cầu khấn, cúng tế Theo em, hành vi mê tín có được xem là truyền thống của dân tộc 
hay không? Giải thích? 
 Hàn vi mê tín k ôn đ ợc xem là truyền t ốn d n tộc  iải t íc : v các àn vi đó 
 y tác ại đến đ i sốn con n i  
Câu 3 : Cuối năm học, Dũng bàn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một 
môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra, ai cũng đủ đáp án. Nghe 
vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân. Em 
có tán thành cách làm đó không? Vì sao? 
 K ôn tán t àn các làm đó  iải t íc : việc làm này tuy đạt năn suất n n t iếu 
c ất l ợn  t ể iện sự t iếu trác n iệm đối p ó t ầy, cô  
Câu 4 : Bạn Mai là học sinh giỏi của lớp. Trong các giờ thảo luận nhóm, Mai thường im lặng và 
lơ đãng với ý kiến mọi người, không tham gia cùng nhóm. Có bạn thắc mắc hỏi thì Mai trả lời 
rằng : “Ý kiến các bạn không hay, không đúng với ý kiến của mình nên mình không tham gia, 
không muốn tranh cãi vô ích”. Theo em : 
 a. Bạn Mai làm như vậy có thể hiện sự hợp tác với bạn bè không? Vì sao? 
 Mai k ôn t ể iện sự ợp tác với bạn bè ... Bạn k ôn ỗ trợ, iúp đỡ bạn bè trong 
 côn việc ọc tập  
 b. Người giỏi có cần hợp tác cùng người khác không? Vì sao? 
 N i iỏi cần p ải ợp tác . K ôn ai iỏi toàn diện và sự ợp tác iúp đẩy 
 n an tiến độ côn việc  
Câu 5 : Bạn Lan (tổ trưởng) kiểm tra tập các tổ viên vào giờ Toán. Hoà làm thiếu bài tập nhưng 
vì Hoà là bạn thân của Lan nên Lan báo cáo với cô giáo môn Toán là bạn Hoà làm bài đầy đủ. 
Theo em : 
 a. Việc làm của Lan có thể hiện phẩm chất chí công vô tư hay không? Vì sao? 
 Việc làm Lan k ôn t ể iện p ẩm c ất c í côn vô t . Bao c e, bảo vệ cái xấu của 
 bạn 
 b. Nếu em là bạn Lan, em sẽ làm gì trong tình huống trên? 
 HS nêu đ ợc p ải kiên quyết bảo vệ cái đún . Nêu đ ợc các iúp đỡ, iản iải 
 bài nếu bạn c a iểu  đ ợc n iều điều ay và trán n ữn điều sai sót, từ đó iúp c ún ta n ày càn oàn 
 t iện ơn.. 
 - Lợi íc : 
 + Mở rộn sự iểu biết 
 + Tạo mối quan ệ tốt đẹp với mọi n i 
 + Giải quyết đ ợc n ữn k ó k ăn c un  
Câu 13:Có ý kiến cho rằng: “Tất cả những truyền thống của dân tộc ta đều tốt đẹp, vì vậy chúng 
ta cần phải kế thừa và phát huy hết tất cả” 
 a. Em có đồng ý với ý kiến trên hay không? Vì sao? 
 K ôn đồn ý . v vẫn còn n ữn truyền t ốn man ý n ĩa tiêu cực n tảo ôn, mê 
 tín dị đoan, trọn nam k in nữ v vậy c ún ta cần p ải kế t ừa và p át uy một 
 các có c ọn lọc. 
 b. Em cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? 
 + Hiếu t ảo với ôn bà, c a mẹ 
 + T m đọc tài liệu về truyền t ốn , p on tục, tập quán, của d n tộc 
 + Xóa bỏ n ữn p on tục, tập quán lạc ậu 
Câu 14: Gia đình ông V chuyên sản xuất và cung cấp rau xanh cho một số cửa hàng trong thành 
phố. Gần đây, có một người bạn của ông V ở địa phương khác đến chơi và khuyên ông nên tìm 
mua và sử dụng một loại thuốc kích thích ( không rõ nguồn gốc) có thể giúp rau phát triển rất 
nhanh, xanh tốt, đồng thời diệt được các loại sâu bệnh. Người bạn đó bảo đảm với ông V rằng, 
nếu dung loại thuốc kích thích đó thì vườn rau nhà ông sẽ đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả 
cao hơn. Hỏi: 
 a. Theo em, ông V có nên nghe theo lời khuyên của người bạn đó hay không? Tại sao? 
 K ôn nên n e t eo l i k uyên của n i bạn đó . V sử dụn t uốc kíc t íc 
 k ôn rõ n uồn ốc dễ dẫn tới n ữn kết quả n uy ại đối với sức k ỏe con n i, vi 
 p ạm về vệ sin an toàn t ực p ẩm, mất uy tín.. 
 b. Em và gia đình có sẵn sàng mua và sử dụng các loại rau, củ, quả có sử dụng thuốc kích 
 thích sinh trưởng hay không? Tại sao? 
 => K ôn mua. V có t ể n uy ại đối với sức k ỏe con n i nên k ôn một ai có t ể 
 sẵn sàn mua và sử dụn . 
Câu 15: Chính quyền thông báo vườn nhà ông A, ông B và ông C thuo5c khu vực phải di dời, 
giải tỏa để mở đường giao thông. Diện tích đất vườn bị giải tỏa của cả 3 nhà đều bằng nhau, 
nhưng vì ông A là anh của chủ tịch xã nên số tiền chính quyền đền bù cho nhà ông A nhiều hơn 
số tiền của ông B và ông C. Sau khi nhận tiền, ông A đã chấp hành di dời nhà đi chổ khác. Ông B 
và ông C kiên quyết không di dời với lí do là chính quyền đã trả tiền đền bù không công bằng, do 
đó việc giải phóng mặt bằng để xây dựng đã bị chậm tiến độ. Ông A cho rằng , ông B và ông C 
đã không chí công vô tư, vì lợi ích của bản thân mà ảnh hưởng đến lợi ích của cộng đồng. Em có 
đồng ý với ý kiến của ông A không? Tại sao? 
 K ôn đồn ý với ôn A v : c ín quyền địa p ơn k ôn xử sự côn bằn , đã t iên vị v 
độn cơ cá n n.c ín quyền p ải đền bù c o 3 ôn n n au 
Câu 16: Em tán thành hay không với các ý kiến sau: 
1/ Bị rủ rê, lôi kéo nên anh A đã rơi vào con đường nghiện hút ma túy. 
k ôn đồn ý. V A t iếu tự c ủ 
2/ Ai nói gì bạn M cũng nghe theo. 
k ôn đồn ý. V M k ôn tự c ủ . Dễ sa n ã + Tran iàn n i yêu 
+ N n ét n au 
Câu 22: Hà làm lớp trưởng trong lớp 9A, đến giờ học môn toán, giáo viên bộ môn nhờ Hà kiểm 
tra bài tập về nhà của các ban trong lớp. Linh làm thiếu bài tập nhưng lại là bạn thân của Hà nên 
Hà không báo cáo với cô mà chỉ báo với cô các bạn khác trong lớp làm thiếu bài tập toán ở nhà 
a/ Nhận xét việc làm của Hà có thể hiện chí công vô tư không ? Vì sao ? 
 - Không t ể iện c í côn vô t V : bạn đã bao c e c o bạn t n của m n k i làm t iếu 
 bài tập, k ôn trun t ực với cô, k ôn côn bằn với các bạn tron lớp,.. 
b/ Theo em, người chí công vô tư là người như thế nào? 
- Côn bằn , k ôn t iên vị , iải quyết côn việc t eo lẻ p ải 
- Đặt lợi íc c un lên trên lợi íc cá n n 
Câu 23 : Vì sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Nếu làm việc 
chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao?. 
- Làm việc có năn suất c ất l ợn iệu quả iúp n n cao cuộc sốn của con n i, đáp 
ứn đ ợc n u cầu, t ị iếu của con n i.. 
- K ôn đạt đ ợc kết quả n mon muốn, k ôn t àn côn tron cuộc sốn , tạo ra 
n ữn sản p ẩm k ôn có c ất l ợn , y ản ởn đến sức k ỏe, cuộc sốn của con 
n i 
Câu 24: Trang là một học sinh ngoan, học giỏi nhất lớp 9A. Trong lớp, Trang học tập rất nghiêm 
túc. Không những thế, trong lớp ai có khuyết điểm là Trang nhắc nhở ngay. Nếu không sửa chữa, 
Trang sẽ phê bình các bạn trước lớp. 
Trong đợt bình bầu danh hiệu « Cháu ngoan Bác Hồ » vừa qua, mặc dù biết Trang hoàn toàn 
xứng đáng nhưng không ai bình bầu cho Trang, vì cả lớp cho rằng Trang hay phê bình các bạn 
mắc khuyết điểm. Theo em việc làm của Trang, của lớp 9A như vậy là đúng hay sai ? Vì sao ? 
Cả lớp 9A làm vậy là sai 
- N ữn việc làm của Tran là đún V : àn độn của các bạn lớp 9A, k ôn t ể iện 
p ẩm c ất c í côn vô t , k i v làm sai bị Tran p ê b n đã t iếu côn bằn tron việc 
b n bầu c o Tran 
Câu 25: Chủ nhật, M được mẹ cho đi chơi phố. Qua các cửa hiệu có nhiều quần áo mới, hợp thời 
trang bộ nào M cũng thích. Em đòi mua hết bộ này đến bộ khác,giày. Dép rất nhiều món khác 
nữa. Hỏi: Em hãy nhận xét việc làm của M. Em sẽ khuyên M như thế nào? 
 M sai v : Mai k ôn biết tiết kiệm, k ôn iản dị, đua đòi, k ôn có tín tự c ủ. 
Câu 26: Câu hỏi vận dụng kiến thức 
 a) Có ý kiến cho rằng: “Người có tính Tự chủ phải suy nghĩ trước hành động và luôn vượt 
 qua mọi khó khăn thử thách” em nhận định ý kiến này như thế nào? Vì sao? 
 Em đồng ý v i ý kiến trên vì: khi chúng ta làm một việc nào đó mà ta suy n ĩ t sẽ 
 biết đ ợc việc m n làm là đún ay sai( tíc cực hay tiêu cực) lúc đó m n sẽ kịp 
 th i n ăn cản lại hành vi của mình nếu mình làm việc dó là sai 
 b) Là học sinh em phải làm gì để thể hiện đức tính tự chủ trong học tập? 
 - Học tập tốt. 
 - Tập suy n ĩ tr ớc k o àn độn . 
 - Rút kin nn iệm c o bản t n và sửa c ữa lổi lầm. 
 - K ôn n e t eo l i dụ dỗ của n i k ác 
 - C ủ độn t m t êm các bài tập k ó để làm. 
 - Tự t m ra n t ức ọc tập p ù ợp và sán tạo n sơ đồ t duy 
Câu 32: Trong giờ kiểm tra môn Toán, bạn Nam gian lận trong thi cử. Trong lớp, bạn Lan có ý 
kiến chống tiêu cực, gian lận, phê bình bạn Nam, nhưng các bạn nói xấu Lan. 
 a) Nếu em là Lan, em sẽ làm gì? 
 Nếu em là Lan, em sẽ vẫn iữ vữn lập tr n của m n là đề cao việc c ốn ian lận 
 tron t i cử. 
 b) Theo em, việc gian lận trong thi cử đúng hay sai? Vì sao? 
 T eo em, việc ian lận tron t i cử là sai. V k i ian lận, nó p ản án k ôn đún 
 trình độ của n i ọc, sẽ tạo ra sự bất côn tron ọc tập. 
Câu 33: Hiện nay, nhiều học sinh THCS cho rằng phải biết ăn chơi, đua đòi, hưởng thụ còn việc 
học, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời. Em có tán thành quan điểm đó không? Vì sao? Nếu 
là em, em sẽ làm gì? 
Em k ôn tán t àn quan điểm đó. V nếu đã là việc suốt đ i t p ải t ực iện n ay từ k i 
còn đan n ồi trên ế n à tr n . Nếu là em, em sẽ cố ắn ọc tốt n ay từ b y i . 
Câu 34: Theo quy định của nhiều trường, nữ sinh khi đến trường mặc áo dài trắng. Đó là nét đẹp 
trong trang phục truyền thống của dân tộc. Nhưng hiện nay, một số nữ sinh mặc áo dài sắn tay áo 
lên quá khuỷu, lúc đi xe đạp thì nhét tà áo vào lưng quần hoặc buộc chéo sang một bên, nút cổ thì 
để bung ra. 
a/ Hãy nêu cảm nghĩ của em trước việc sử dụng trang phục áo dài của một số bạn nữ 
N ữn bạn nữ sin k ôn n ữn vi p ạm nội quy n à tr n mà còn p á vỡ nét đẹp của tà 
áo dài bởi sắn tay áo, n ét tà áo vào l n quần là các mặc k ôn đún đối với áo dài 
truyền t ốn . 
b/ Nếu chứng kiến việc đó, em sẽ góp ý với các bạn như thế nào ? 
Em sẽ k uyên các bạn điều c ỉn các ăn mặc áo dài của m n v áo dài là một nét đẹp 
truyền t ốn của Việt Nam nên p ải tự ào và iữ n c ứ k ôn nên làm xấu đi n ữn nét 
đẹp truyền t ốn n vậy. 
Câu 35: 
a/ Bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của những nước có tiềm năng quân sự mạnh 
 K ôn đồn ý V : Bảo vệ òa b n là trác n iệm của toàn n n loại. 
b/ Để đạt được năng suất, chất lượng và hiệu quả cần làm việc có kế hoạch 
 Đồn ý. vì:Làm việc có kế oạc iúp con n i sắp xếp ổn t ỏa n ữn côn việc của m n , 
k ôn bao i bị dồn ay làm t iếu n ữn việc đã iao sẽ đạt năn suất, c ất l ợn và iệu 
quả cao 
c/ Chỉ trong sản xuất mới cần tính đến năng suất, chất lượng, hiệu quả 
 K ôn đồn ý V : tron ọc tập cũn cần đến năn suất, c ất l ợn , iệu quả để oàn 
t àn côn việc một các tốt n ất. 
Câu 36: Trong kỳ họp cuối năm của Hội đồng Chính phủ ngày 24/12/1966, Bác Hồ đã nói : 
“Không sợ thiếu chỉ sợ không công bằng. Không sợ nghèo chỉ sợ lòng dân không yên.”Em hiểu 
thế nào về câu nói trên ? 
C u nói này Bác Hồ k uyên ta ãy t ể iện sự c í côn vô t tron tất cả mọi việc. K i iải 
quyết sự việc nào c ún ta cũn đặt sự côn bằn lên àn đầu n vậy t mới lấy đ ợc 
lòn của n i d n 
Câu 37 
Em có đồng ý kiến sau đây không? Vì sao? 
Bảo vệ hòa bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại. 
Em đồn ý.