Đề cương ôn tập học kì I môn Vật lý 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Tân Bình

TRƢỜNG THCS TÂN BÌNH ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP HKI 
Họ tên: MÔN: VẬT LÝ 9 
Lớp: 9/ NĂM HỌC: 2018- 2019 
 PHẦN I: LÝ THUYẾT 
 Câu 1: Nêu sự phụ thuộc của cƣờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. 
 Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cƣờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây 
 dẫn có đặc điểm gì? 
 Cường độ dòng điện chạy qua một dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn 
 đó. 
 Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn là 
 một đường thẳng đi qua gốc tọa độ (U = 0 ; I = 0). 
 Câu 2: Phát biểu định luật Ôm. Viết công thức của định luật, chú thích các đại lƣợng có 
 trong công thức. 
 Định luật Ôm: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai 
 đầu dây dẫn và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây. 
 Công thức: 
 U I : cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn. (A) 
 I U : hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. (V) 
 R R : điện trở của dây dẫn. (Ω) 
 Câu 3: Điện trở là gì? Cho biết đơn vị và dụng cụ đo điện trở. Nêu ý nghĩa của điện trở. 
 Điện trở của một dây dẫn là trị số U không đổi đối với mỗi dây dẫn. 
 I
 Đơn vị: Ôm (Ω). 
 Dụng cụ đo điện trở: ampe kế và vôn kế, hoặc đồng hồ đo điện đa năng (ôm kế). 
 Ý nghĩa: Điện trở biểu thị mức độ cản trở dòng điện. 
 Câu 4: Điện trở suất là gì? Nêu kí hiệu và đơn vị của điện trở suất. Điện trở suất của nhôm 
 là 2,8.10-8 Ωm cho biết điều gì? 
 Điện trở suất của một vật liệu (hay một chất) có trị số bằng điện trở của một đoạn dây dẫn 
 hình trụ đồng chất được làm bằng vật liệu đó có chiều dài 1m và có tiết diện là 1m2. 
 Kí hiệu: (rô). 
 Đơn vị: Ωm. 
 Điện trở suất của nhôm là 2,8.10-8 Ωm cho biết: cứ 1 đoạn dây dẫn hình trụ đồng chất làm 
 bằng nhôm có chiều dài 1m, tiết diện 1m2 thì có điện trở là 2,8.10-8 Ω. 
 Lƣu ý: Điện trở suất của vật liệu càng nhỏ thì vật liệu đó dẫn điện càng tốt. 
 Ví dụ: bạc bạc dẫn điện tốt hơn đồng, đồng dẫn điện tốt hơn sắt. 
 Trang 1 
 Câu 9: Tại sao nói dòng điện có mang năng lƣợng? Cho ví dụ. Điện năng là gì? Nêu kí hiệu 
 và đơn vị của điện năng. 
 Dòng điện có mang năng lƣợng vì dòng điện có khả năng thực hiện công (VD: máy bơm 
 nước, quạt điện,...) và cung cấp nhiệt lượng (VD: bàn ủi, nồi cơm điện,...). 
 Điện năng là năng lượng của dòng điện. 
 . Kí hiệu: A. 
 . Đơn vị: Jun hay kW.h (Lưu ý: 1 kW.h = 3 600 000 J ). 
 Câu 10: Công của dòng điện là gì? Viết công thức tính công của dòng điện (hay điện năng), 
 chú thích các đại lƣợng có trong công thức. Đo công của dòng điện (hay điện năng) bằng 
 dụng cụ nào? Số đếm trên công tơ điện cho biết điều gì? 
 Công của dòng điện sinh ra ở một đoạn mạch là số đo lượng điện năng chuyển hóa thành các 
 dạng năng lượng khác. 
 Công thức: 
 A : công của dòng điện (hay điện năng). (J hoặc kW.h) 
 A P . t P : công suất điện. (W hoặc kW) 
 t : thời gian dòng điện chạy qua. (s hoặc h) 
 2
 U
 2
 Ngoài ra còn có công thức: A U . I .t I . R .t . t
 R
 Dụng cụ đo công của dòng điện (hay điện năng): 
 . Trong phòng thí nghiệm: dùng ampe kế , vôn kế và đồng hồ đo thời gian. 
 . Trong đời sống: dùng công tơ điện. 
 Số đếm trên công tơ điện cho biết: công của dòng điện hay lượng điện năng mà đoạn mạch 
 tiêu thụ. (1 số đếm trên công tơ điện => A = 1 kW.h = 3 600 000 J) 
 Câu 11: Phát biểu định luật Jun - Lenxơ. Viết các công thức của định luật, chú thích các 
 đại lƣợng có trong công thức. 
 Định luật Jun - Lenxơ: “Nhiệt lượng tỏa ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận 
 với bình phương cường độ dòng điện, với điện trở của dây dẫn và thời gian dòng điện chạy 
 qua.” 
 Công thức: 
 Q I 2 . R . t (J) Q 0 , 24 . I 2 . R . t (calo) 
 Q : nhiệt lượng dòng điện tỏa ra. (J hay calo ; 1J = 0,24 calo) 
 I : cường độ dòng điện. (A) 
 R : điện trở của dây dẫn. (Ω) 
 t : thời gian dòng điện chạy qua. (s) 
 Câu 12: Viết công thức tính hiệu suất của bếp điện (ấm điện). 
 Q
 H thu .100%
 Qtoa
 0 0
 Nhiệt lượng thu vào để vật nóng lên: Qthu m.c.(t2 t1 )
 2
 2 U
 Nhiệt lượng tỏa ra của bếp, ấm: Qtoa I .R.t ( P .t ; Q U.I.t ; Q .t )
 R
 Nếu sự mất mát nhiệt không đáng kể thì: Qtoả = Qthu ( H = 100%). 
 Trang 3 
 Câu 18: So sánh về từ phổ của nam châm thẳng với từ phổ của ống dây khi có dòng điện 
 chạy qua. 
 TỪ PHỔ Nam châm Ống dây có dòng điện 
 Các mạt sắt sắp xếp thành những 
 Bên trong Không có 
 đường thẳng song song nhau. 
 Các mạt sắt được sắp xếp thành Các mạt sắt được sắp xếp thành những 
 Bên ngoài những đường cong nối từ cực đường cong nối từ đầu này sang đầu 
 này sang cực kia của nam châm. kia của ống dây. 
 Câu 19: So sánh về đƣờng sức từ của nam châm thẳng với đƣờng sức từ của ống dây khi có 
 dòng điện chạy qua 
 ĐƢỜNG SỨC TỪ Nam châm Ống dây có dòng điện 
 Các đường sức từ là những đường 
 Bên trong Không có 
 thẳng song song nhau. 
 Các đường sức từ là những Các đường sức từ là những đường 
 Bên ngoài đường cong nối từ cực này sang cong nối từ đầu này sang đầu kia của 
 cực kia của nam châm. ống dây. 
 Câu 20: Nêu đặc điểm sự nhiễm từ của sắt thép. Nêu cấu tạo của nam châm điện. Có thể 
 làm tăng lực từ của nam châm điện bằng cách nào? Nêu một số ứng dụng của nam châm 
 điện trong thực tế. 
. Đặc điểm sự nhiễm từ của sắt thép: 
 Sắt, thép và các vật liệu từ khác như niken, coban đặt trong từ trường đều bị nhiễm từ. 
 Sau khi đã nhiễm từ, sắt non không giữ được từ tính lâu dài; còn thép thì giữ được từ tính lâu 
 dài. 
. Cấu tạo của nam châm điện: gồm một ống dây dẫn trong đó có lõi sắt non. 
. Có thể tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật bằng cách: 
 Tăng cường độ dòng điện chạy qua các vòng dây. 
 Tăng số vòng dây. 
. Ứng dụng của nam châm điện: dùng để chế tạo loa điện, rơle điện từ, chuông báo động, và 
 nhiều thiết bị báo động khác. 
 PHẦN II: BÀI TẬP 
 CHƢƠNG I: ĐIỆN HỌC 
Bài 1: Đề HKI (08 - 09): Giữa hai điểm M, N có hiệu điện thế 12 V không đổi, người ta mắc hai 
điện trở R1 = 30 Ω và R2 = 60 Ω song song nhau. Điện trở các dây nối không đáng kể. 
a/. Tìm điện trở tương đương của đoạn mạch. 
b/. Tìm cường độ dòng điện qua các điện trở và qua mạch chính. 
c/. Tìm nhiệt lượng tỏa ra trên điện trở R2 trong 30 phút. 
 Trang 5 
Bài 10: Đề HKI (12 – 13) Giữa hai điểm A, B có hiệu điện thế không đổi, có điện trở R1 = 3  
mắc nối tiếp với điện trở R2 = 5 . 
a/. Tìm điện trở tương đương của mạch. 
b/. Mắc thêm một bóng đèn Đ (12 V – 9 W) nối tiếp với hai điện trở trên. Để đèn sáng bình thường 
 thì hiệu điện thế giữa hai điểm A, B là bao nhiêu? 
Bài 11: Đề HKI (13 – 14) Một biến trở con chạy có ghi (20 Ω – 2 A). Dây dẫn làm biến trở trên 
bằng chất có điện trở suất 0,6.10-6 Ω.m, có tiết diện 0,3 mm2. 
a/. Tính chiều dài dây dẫn làm biến trở. 
b/. Mắc biến trở trên nối tiếp với một đèn (6 V – 2,4 W) vào hiệu điện thế 9 V không đổi. Di 
 chuyển con chạy trên biến trở để đèn sáng bình thường. Tìm điện trở của biến trở đã tham gia 
 vào mạch. 
Bài 12: Đề HKI (14 – 15) Giữa hai điểm M, N có hiệu điện thế 220 V không đổi, có mắc điện trở 
R1 = 125 Ω. 
a/. Tính cường độ dòng điện chạy qua điện trở R1. 
b/. Mắc thêm bóng đèn dây tóc có điện trở R2 song song với điện trở R1 vào mạch điện trên. Trên 
 đèn có ghi Đ (220 V – 75 W). Tính điện năng đèn tiêu thụ trong 2 giờ. 
c/. Thời gian thắp sáng tối đa (tuổi thọ) của bóng đèn dây tóc là 1000 giờ. Đèn compact có ghi 
 (220 V – 15 W) và có thời gian thắp sáng tối đa là 8000 giờ, có độ sáng bằng bóng đèn dây 
 tóc. Để hoạt động bình thường trong 8000 giờ thì cần sử dụng bao nhiêu bóng đèn cho mỗi loại 
 và điện năng tiêu thụ của mỗi loại đèn là bao nhiêu kW.h? 
Bài 13: Điện gió là một dạng năng lượng sạch nhưng giá thành hiện nay để sản xuất điện gió rất 
cao. Nhưng mới đây, một dự án đã đưa điện gió vào trong sinh hoạt dành cho những người dân 
nghèo ở ven sông Hồng. Dự án này thiết kế hệ thống điện gió từ các chậu nhựa rẻ tiền, kết hợp với 
các tấm pin mặt trời tạo ra lượng điện năng được lưu trong bình ắc quy. 
 Dự án này đã khuyến khích sự sáng tạo, thúc đẩy việc sử dụng “năng lượng tái tạo”, và nâng 
cao ý thức tiết kiệm điện. 
 Trước đây, mỗi ngày những người dân này sử dụng hai bóng đèn 60 W để thắp sáng trong 
khoảng 3 giờ và phải mua điện với giá rất cao là 5000 đồng 1 kW.h, thì hiện nay họ chỉ cần 
dùng 2 bóng đèn LED công suất 9 W đã có độ sáng tương đương. Em hãy tính toán và cho biết 
khi dùng đèn LED và hệ thống điện gió người dân đã tiết kiệm được mỗi tháng (30 ngày) bao 
nhiêu tiền so với trước đây? 
Bài 14: Một phòng học có 12 bóng đèn huỳnh quang, công suất tiêu thụ của mỗi đèn là 40 W. 
Thay các đèn huỳnh quang này bằng các đèn LED có độ sáng tương đương, tính lượng điện năng 
một phòng học tiết kiệm được trong mỗi tháng? Cho biết mỗi đèn LED thay thế có công suất tiêu 
thụ 18 W; một tháng trung bình sử dụng điện 20 ngày và mỗi ngày sử dụng đèn 7 tiết. Biết rằng 
một tiết học có 45 phút. 
Bài 15: Giờ Trái Đất (Earth Hour) là một sự kiện quốc tế hàng năm, do Quỹ Quốc tế Bảo vệ thiên 
nhiên phát động (từ 20h30 đến 21h30 - giờ địa phương ngày thứ bảy cuối tháng ba hàng năm) 
khuyến khích mọi người tắt đèn điện và các thiết bị điện không ảnh hưởng lớn đến sinh hoạt trong 
một giờ, nhằm đề cao việc tiết kiệm điện năng, làm giảm lượng khí thải cacbon dioxit (CO2) - một 
khí gây ra hiệu ứng nhà kính khiến Trái Đất nóng lên và làm biến đổi khí hậu toàn cầu. Mục đích 
sâu xa của sự kiện là kêu gọi, nhắc nhở mọi người có ý thức và hành động thường xuyên hơn trong 
việc bảo vệ môi trường hành tinh xanh của chúng ta. 
 Nếu mỗi gia đình tại TPHCM giảm bớt thời gian thắp sáng của một bóng đèn 60 W trong 
một giờ, thì số tiền tiết kiệm được của thành phố là bao nhiêu? Cho rằng TPHCM hiện nay có 
khoảng 1,7 triệu hộ gia đình và giá tiền điện là 1600 đ/(kW.h). 
 Trang 7