Đề kiểm tra học kì II môn Hóa học Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (Có đáp án)

docx 7 trang lynguyen 08/06/2026 30
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kì II môn Hóa học Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kì II môn Hóa học Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (Có đáp án)

Đề kiểm tra học kì II môn Hóa học Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (Có đáp án)
 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN GIA THIỀU
 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
 MÔN HÓA HỌC – LỚP 9
 NĂM HỌC 2017-2018
 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
 Chủ đề 1: Dẫn xuất của hidrocacbon - ứng dụng
Câu 1: (1,0 điểm) 
 Viết công thức cấu tạo đầy đủ và viết gọn của các chất sau: axit axetic, natri 
etylat C2H5ONa.
Câu 2: (3,0 điểm) 
 Có lẽ giấm đã quá quen thuộc với người dân Việt Nam. Giấm có vị chua, được 
dùng nhiều trong ẩm thực, là một loại gia vị cho vào thức ăn, dùng làm men bánh 
mì, giấm còn được dùng để muối chua rau quả nhằm để tồn trữ được lâu hơn. Tính 
sát trùng nhẹ của giấm được sử dụng trong việc tẩy rửa hay làm mềm mượt vải len. 
Ngoài ra, giấm cũng được dùng nhiều trong y học: Giấm được dùng để làm giảm 
đau những vết bỏng hay vết rộp do tiếp xúc với nắng. Trong giấm có các vitamin 
B1, B2, C bắt nguồn từ kết quả trao đổi chất vi sinh vật trong quá trình lên men 
thức ăn và nguyên liệu. Thành phần muối vô cơ có trong giấm rất phong phú như 
Na, K, Ca, Fe, Cu, Zn Những nguyên tố đó giúp cho giấm tăng thêm hương vị, 
cân bằng môi trường kiềm, axit trong cơ thể. Axit axetic, ở dạng giấm, đã được tạo 
ra từ các vi khuẩn axit axetic. Khi cung cấp đủ oxy, các vi khuẩn này có thể tạo ra 
giấm từ các thực phẩm sinh cồn khác nhau. Các loại được sử dụng như rượu 
táo, rượu vang.
 a/ Em hãy nêu 2 công dụng của giấm ăn.
 b/ Viết phương trình hóa học sản xuất giấm ăn từ rượu
 c/ Cho vài viên kẽm vào axit axetic. Hãy nêu hiện tượng và viết phương 
trình hóa học xảy ra.
Câu 3: (2,0 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HKII
 Môn Hóa Học 9 – Năm học 2017-2018
 Chủ đề 1: Dẫn xuất của hidrocacbon - ứng dụng
 CÂU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
CÂU 1 0,25đ/ CTCT đúng
 viết gọn: CH3 – COOH 
 H H
 H – C – C – O – Na 
 H H
 viết gọn: CH3 – CH2 – ONa 
CÂU 2 a/ Công dụng: gia vị cho vào thức ăn, dùng 0,5đ/công dụng x2
 làm men bánh mì, muối chua rau quả
 b/ Phương trình hóa học sản xuất giấm ăn từ 1đ
 rượu:
 thiếu đk phản ứng: trừ 
 men giấm 0,5đ
 C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O
 c/ 2CH3COOH + Zn → (CH3COO)2Zn + 0,5đ
 H2↑ sai cân bằng trừ 0,25đ
 Hiện tượng: Zn tan dần và có khí thoát ra 0,25đ/hiện tượng x2
CÂU 3 men rượu
 (1) C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2↑ 0,5đ/PTHH
 Sai cân bằng hay điều KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK2 HÓA 9 
 (NH 2017-2018)
 (Dùng cho loại đề kiểm tra TL)
 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
 Cấp độ thấp Cấp độ cao
 Tên
 chủ đề
 CHƯƠNG 4,5
 Chủ đề 1 CTCT của : CTCT của các 
 CH , C H , chất sản 
CÔNG THỨC CẤU Đề yêu cầu Phải viết 4 2 4
 C H phẩm đã 
TẠO ĐẦY ĐỦ VÀ viết công công thức 2 2 
 được học 
 VIẾT GỌN thức cấu tạo cấu tạo đầy C H ,C H OH,
 , 6 6 2 5 trong các bài 
 của một đủ và viết 
 CH3COOH trên
 chất gọn
 Số câu :1
 Số điểm : 1 Số CTHH:1 Số CTHH:1 Số câu:1
 Tỉ lệ : 10% Số điểm:0,5 Số điểm:0,5 1 điểm=10%
 Chủ đề 2 -Viết 
 phương 
 HOÀN THÀNH Viết PTHH PTHH dạng PTHH dạng 
CHUỖI PHẢN ỨNG trình hóa 
 theo đúng phân tử, đầy đủ hoặc 
 học thực 
 dạng đề cho phương trình viết gọn 
 hiện chuỗi 
 điều chế
 phản ứng 
 trong phần 
 tính chất Số điểm 3 Số điểm:3 3điểm=30%
 Tỉ lệ :30%
 Chủ đề 5 Toán hỗn -Từ dữ kiện -Cho dữ kiện -cho dữ kiện 
 hợp đề cho viết là thể tích --- là m và thể 
 BÀI TOÁN
 PTHH >lập hệ tích ---> lập 
 phương hệ phương 
 -Từ dữ kiện 
 trình---> %V trình---> %V 
 đề lập hệ 
 hay %m hay %m
 phương 
 trình
 Số câu :1 Số câu: 1
 Số điểm :2 2điểm = 20%
 Tỉ lệ :20%
 Tổng số câu :5 Số câu: 5
Tổng số điểm:10 Số điểm: 10
 Tỉ lệ :100%

File đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_hoc_ki_ii_mon_hoa_hoc_lop_9_nam_hoc_2017_2018_tr.docx