Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Giáo dục công dân 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Phạm Ngọc Thạch (Có đáp án)
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Giáo dục công dân 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Phạm Ngọc Thạch (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Giáo dục công dân 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Phạm Ngọc Thạch (Có đáp án)
UBND QUẬN TÂN BÌNH TRƯỜNG THCS PHẠM NGỌC THẠCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN GDCD - LỚP 9 NĂM HỌC 2018 – 2019 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2 điểm) Em hãy nêu những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam mà em biết? Câu 2: (2 điểm) Trang là một học sinh ngoan, học giỏi nhất lớp 9A. Trong lớp, Trang học tập rất nghiêm túc. Không những thế, trong lớp ai có khuyết điểm là Trang nhắc nhở ngay. Nếu không sửa chữa, Trang sẽ phê bình các bạn trước lớp. Trong đợt bình bầu danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ” vừa qua, mặc dù biết Trang hoàn toàn xứng đáng nhưng không ai bình bầu cho Trang, vì cả lớp cho rằng Trang hay phê bình các bạn mắc khuyết điểm. Theo em việc làm của Trang, của lớp 9A như vậy là đúng hay sai? Vì sao? Câu 3: (2 điểm) Vì sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao? Câu 4: (2 điểm ) Tan học, Đạt rủ Tùng đi chơi điện tử ăn tiền. Thấy Tùng có vẻ lưỡng lự, Đạt thuyết phục bạn rằng chơi điện tử ăn tiền rất thú vị và Đạt sẽ trả tiền cho Tùng khi chơi điện tử ăn tiền, nếu chơi thắng thì Tùng lấy tiền, còn thua thì thì Đạt trả tiền. Tùng đồng ý và đi chơi điện tử với Đạt Nhận xét việc làm của Tùng có thể hiện tính tự chủ không? Vì sao? Câu 5: (2 điểm ) Em hãy cho biết các công trình hợp tác giữa Việt Nam với các nước nhằm đem lại hiệu quả kinh tế xã hội. Cho biết ý nghiã của các công trình hợp tác đó. MA TRẬN: GDCD 7 – HK1 Mức độ nhận thức Nội dung kiến Thông hiểu Cộng thức Nhận biết Vận dụng Nội dung 1: Kế Các truyền thống thừa và phát huy tốt đẹp của dân truyền thống tốt tộc đẹp của dân tộc Số câu:1 Số câu:1 Số điểm: 2 Số điểm: 2 2 Tỉ lệ %: 20 Tỉ lệ %: 20 Nội dung 2: Chí Hiểu khái niệm chí Vận dụng khái niệm chí Công Vô Tư công vô tư công vô tư để giải quyết tình huống trong cuộc sống Số câu:1 Số câu:1/2 Số câu:1/2 Số điểm:2 Số điểm: 1 Số điểm: 1 2 Tỉ lệ %: 20 Tỉ lệ %: 10% Tỉ lệ %: 10% Nội dung 3: Hiểu khái niệm năng Tác hại của làm việc cẩu Làm việc có năng suất chất lượng hiệu thả, gian dối ảnh hưởng suất chất lượng quả tới cuộc sống hiệu quả Số câu: 1 Số câu:1/2 Số câu:1/2 Số điểm:2 Số điểm: 1 Số điểm: 1 2 Tỉ lệ %: 20 Tỉ lệ %: 10% Tỉ lệ %: 10% Nội dung 4: Vận dụng khái niệm tự Tự chủ chủ để giải quyết tình huống trong cuộc sống Số câu:1 Số câu:1 Số điểm:2 Số điểm:2 2 Tỉ lệ %:20 Tỉ lệ %:20 Nội dung 5: hợp Các công trình hợp tác Vai trò của hợp tác trong tác cùng phát giữa Việt Nam với các cuộc sống hiện nay, vận triển nước dụng vào cuộc sống hàng ngày của học sinh Số câu: 1 Số câu:1/2 Số câu:1/2 2 Số điểm: 2 Số điểm: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ %: 20 Tỉ lệ %: 10% Tỉ lệ %: 10% Tổng số câu: 5 Số câu: 1 Số câu: 1.5 Số câu: 2.5 Tổng số điểm: 10 Số điểm: 2 Số điểm: 3 Số điểm: 5 Tỉ lệ%: 100 Tỉ lệ %: 20 Tỉ lệ %: 30 Tỉ lệ %: 50 Tổng số điểm các 2 3 5 10 mức độ nhận thức
File đính kèm:
de_kiem_tra_hoc_ky_1_mon_giao_duc_cong_dan_9_nam_hoc_2018_20.docx

