Đề kiểm tra học kỳ I môn Ngữ văn Khối 8 - Năm học 2016-2017 - Phòng GD&ĐT Quận 2 (Có đáp án)

 ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC: 2016-2017
 MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 8
 Thời gian làm bài: 90 phút
 (Không kể thời gian phát đề)
 Câu 1. (3.0 điểm)
 Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
 “Buổi sáng mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi 
 âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi 
 đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh 
 tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.”
 a) Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? (0.5 điểm), cho biết tên tác 
 giả (0.5 điểm).
 b) Nêu nội dung chính của văn bản em tìm được ở câu a) (1.0 điểm)
 c) Tìm trợ từ trong câu: “Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính 
 lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.” (1.0 điểm)
 Câu 2. (3.0 điểm)
 Tri thức như một cái thang dài vô tận, bước qua một bậc thang ta có thêm 
 hành trang để tự tin bước lên bậc kế tiếp. Để bước được lên nhiều bậc thang, bạn 
 phải xác định mục đích học tập của mình một cách đúng đắn.
 Hãy viết đoạn văn ngắn (8 - 10 câu) với đề bài “Mục đích học tập của 
 tôi”, trong đó có sử dụng trường từ vựng.
 Câu 3. (4.0 điểm)
 "Được đọc, được chứng kiến những câu chuyện cảm động không phải để 
 buồn để khóc, mà là để cảm nhận ở đâu đó trên đời này còn có tình yêu 
 thương". 
 Hãy kể lại một câu chuyện cảm động mà em được đọc, được nghe kể, được 
 chứng kiến hoặc chính em là một nhân vật trong câu chuyện ấy./.
 __Hết__
 Họ và tên học sinh:Số báo danh dụng các thao tác tự sự để làm sáng tỏ yêu cầu của đề; phần Kết bài khái quát 
được bài học nhận thức của cá nhân.
- Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết bài, nhưng các 
phần chưa thể hiện được đầy đủ yêu cầu như trên.
- Điểm 00: Thiếu Mở bài hoặc Kết bài, cả bài viết chỉ có 01 đoạn văn.
 b) Xác định đúng yêu cầu của đề (0.5 điểm): Một câu chuyện cảm động.
 Học sinh có thể chọn và kể lại câu chuyện cảm động mà mình được đọc, 
được chứng kiến để thấy được tình yêu thương trong cuộc đời.
- Điểm 0.5: Học sinh xác định được yêu cầu của đề. 
- Điểm 0.25: Xác định chưa rõ yêu cầu của đề, nêu chung chung.
- Điểm 00: Xác định sai yêu cầu của đề.
 c) Sự việc được triển khai theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt chẽ; sử 
dụng tốt các thao tác tự sự; có sự việc mở đầu, sự việc phát triển, sự việc cao 
trào, kết thúc, lập luận và đánh giá sự việc; những suy ngẫm của bản thân về 
sự việc (2.5 điểm)
- Điểm 1.5: Đảm bảo các yêu cầu trên.
- Điểm 1.0 - 1.25: Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu trên, chưa biết miêu tả nội 
tâm và nghị luận hoặc liên kết chưa thật chặt chẽ.
- Điểm 0.5 – 0.75: Đáp ứng 1/2 đến 2/3 các yêu cầu trên.
- Điểm 0.25: Đáp ứng được 1/3 các yêu cầu trên.
- Điểm 00: Không đáp ứng được bất kì yêu cầu nào trong các yêu cầu trên.
 d) Chính tả, dùng từ, đặt câu (0.5 điểm):
- Điểm 0.5: Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Điểm 0.25: Mắc một số lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Điểm 00: Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.