Đề kiểm tra học kỳ II môn Hóa học 8 - Năm học 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Quận Phú Nhuận (Có đáp án)

 ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÚ NHUẬN
 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2017 – 2018
 MÔN: HÓA HỌC – LỚP 8
 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1:(3 điểm) Bổ túc và cân bằng các phương trình hoá học dưới đây (ghi rõ điều kiện “to” nếu 
có), cho biết phản ứng hoá học nào thuộc loại phản ứng: hóa hợp, phân hủy, thế?
 a. H2O + SO3 → 
 b. KMnO4 → 
 c. Na + H2O→ 
 d. CuO + H2 → 
 Câu 2:(1.5 điểm) 
 Mô tả hiện tượng xảy ra, viết phương trình hoá học của phản ứng nếu có: Đốt một lượng 
nhỏ photpho đỏ trong lọ thủy tinh, khi phản ứng kết thúc, tiếp tục cho thêm một ít nước vào lọ 
thủy tinh rồi lắc nhẹ, tiếp theo cho một mẫu quỳ tím vào dung dịch thu được.
 Câu 3:(3 điểm) 
 a. Hãy phân loại các hợp chất sau và đọc tên: N2O5, Ca(HCO3)2, H3PO4, Cu(OH)2. 
 b. Em hãy cho biết tác hại của việc ô nhiễm nguồn nước đến đời sống con người (cho 2 ví 
dụ minh họa)? Nêu biện pháp bảo vệ nguồn nước cũng như cách sử sụng nguồn nước có hiệu 
quả.
 Câu 4:( 2,5 điểm) Để điều chế được 3,36 lít khí H 2 (ở điều kiện tiêu chuẩn) trong phòng 
thí nghiệm, người ta cho a gam Kẽm phản ứng vừa đủ với dung dịch Axit clohidric.
 a. Tính số mol khí hidro và viết PTHH.
 b. Tính a (khối lượng kẽm cần dùng).
 c. Để đốt cháy hết lượng khí H 2 trên thì cần dùng bao nhiêu lít không khí ở cùng điều 
 kiện.
 Hết./. 
 ____________________________________________________________________________ 
 Cho: H = 1; O = 16; Cl = 35,5; Zn = 65.
Họ và tên học sinh: .... SBD: ... Các nhóm họp nhóm thống nhất đáp án và chấm thử trước khi chấm.
 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII - HÓA 8 
 Nội dung Mức độ nhận thức
 Cộng
 kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vd / cao
 -TCVL, TCHH
 - Viết được PTHH 
 1. TÍNH -Hóa trị của oxi 
 - Hiện tượng oxi 
 CHẤT trong hợp chất 
 tác dụng với Fe, - Tính n, m , V , 
 CỦA luôn bằng II
 S , P ,C. V
 OXI -Sự cần thiết của kk
 - Nhận biết được 
 2 tiết oxi trong đời sống 
 khí oxi
 (vai trò oxi)
 2.SỰ OXI 
 HÓA – - Nhận biết được - Giải thích 
 PU HÓA -Sự oxi hóa là gì? một số PUHH cụ - Ứng dụng của được một số 
 HỢP – -Khái niệm phản thể thuộc loại oxi trong đời hiện tượng 
 ỨNG ứng hóa hợp phản ứng hóa sông. oxi hóa 
 DỤNG hợp, có xảy ra sự trong thực 
 CỦA oxi hóa. tế.
 OXI
 1 tiết
 - Cách lập CTHH 
 -Định nghĩa oxit, - CTHH cách gọi 
 của oxit.
 3. OXIT oxit axit, oxit bazơ, tên của axit 
 - Cách gọi tên oxit, 
 1 tiết Phân loại oxit axit , tương ứng và 
 hợp chất tương 40%
 oxit bazơ bazơ tương ứng.
 ứng.
 4. ĐIỀU -Nguyên liệu, 
 - Viết được PT - Chọn 
 CHẾ Phương pháp điều 
 điều chế khí O từ nguyên liệu 
 OXI – chế oxi trong 2 - Phân biệt phản 
 KClO , KMnO . điều chế oxi 
 PHẢN phòng thí nghiệm, 3 4 ứng phân hủy và 
 Sản xuất oxi từ theo hướng 
 ỨNG Hai cách thu khí phản ứng hóa 
 nước. có lợi 
 PHÂN oxi hợp.
 - Giải thích được nguyuên 
 HỦY -Khái niệm phản 
 cách thu khí oxi. liệu.
 1 tiết ứng phân hủy.
 - Bảo vệ 
 không khí 
 tránh bị ô 
5. KHÔNG 
 nhiễm trong 
 KHÍ – 
 -Thành phần của kk thực tế.
 SỰ 
 theo thể tích. - Nêu một 
 CHÁY
 phương án 
 2 tiết
 dập tắt sự 
 cháy trong 
 đời sống 
 thực tế.