Đề kiểm tra học kỳ II môn Hóa học Lớp 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Phạm Ngọc Thạch (Có đáp án)
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ II môn Hóa học Lớp 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Phạm Ngọc Thạch (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kỳ II môn Hóa học Lớp 9 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Phạm Ngọc Thạch (Có đáp án)
UBND QUẬN TÂN BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS PHẠM NGỌC THẠCH MÔN HÓA HỌC - LỚP 9 NĂM HỌC 2018 – 2019 ĐỀ THAM KHẢO Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1 (2 điểm): Etilen (C 2H4) là chất khí không màu, không mùi, không vị. Etilen tham gia phản ứng cộng làm mất màu dung dịch brom, phản ứng cộng với khí hiđro thu được khí etan (C2H6). Etan là một hiđrocacbon nên sản phẩm cháy là khí cacbonic (CO2) và hơi nước. Hấp thụ khí cacbonic (CO2) sinh ra trong quá trình đốt cháy các hiđrocacbon bằng cách tạo ra muối cacbonat như Na2CO3, Hãy viết các phương trình hóa học xảy ra trong đọan thông tin trên? Câu 2 (1,5 điểm): Hoàn thành các phương trình hóa học sau, ghi rõ điều kiện phản ứng (nếu có): a. CH3COOH + C2H5OH --> ? + ? b. C2H4 + ? --> C2H5OH c. C2H5OH + ? --> CH3COOH + ? Câu 3 (2,5 điểm): Kể từ ngày 1/1/2018 Việt Nam đưa xăng E5 (Ron 92 95%, etanol 5%) vào sử dụng trong toàn quốc. Xăng E5 được đưa vào sử dụng như mở ra như một kỳ vọng vào việc giảm sử dụng nhiên liệu hoá thạch, với các tác động tích cực như đốt cháy hoàn toàn các cặn trong động cơ, thải ra môi trường ít các khí độc hại hơn, khi cháy tỏa năng lượng nhiều hơn, Etanol, cồn là tên gọi khác của rượu etylic (C 2H5OH) trong xăng được điều chế từ các hợp chất có nguồn gốc từ động thực vật như ngô, sắn, củ cải đường, mía đường, chất thải nông nghiệp (rơm, rạ)... chính là một trong những lợi thế của Việt Nam. Với hầu hết các xe được sản xuất sau 1993 thì E5 dường như chẳng gây ra một tác động xấu nào đến động cơ. Sử dụng xăng E5 là sự khẳng định rằng Việt Nam ngày càng quan tâm đế việc bảo vệ môi trường. a. Viết công thức cấu tạo đầy đủ của etanol? b. Tại sao nên sử dụng xăng sinh học E5? Tại sao etanol được dùng làm nhiên liệu? ĐÁP ÁN KT HKII – NĂM HỌC: 2018 - 2019 MÔN: HÓA - LỚP 9 Nội dung Thang điểm Ghi chú Câu 1 : (2 đ) Viết đúng phương trình hóa học 0.5/PT Thiếu cân bằng -0.25 C2H4 + Br2 C2H4Br2 푖, 푡표, C2H4 + H2 C2H6 t0 2C2H6 +7O2 4CO2 + 6H2O CO2 + NaOH Na2CO3 + H2O Câu 2: (1,5 đ) Viết đúng phương trình hóa học 0.5/PT Thiếu cân bằng -0.25 0 2푆 4, 푡 a/ CH 3COOH + C2H5OH CH3COOC2H5 + H2O ddaxit b/ C2H4 + H2O C2H5OH mengiam c/ C2H5OH + O2 CH3COOH + H2O Câu 3: (2,5 đ) Viết công thức cấu tạo đúng 0.5 đ Thiếu cân bằng -0.25/PT Giải thích đúng (học sinh có thể giải thích cách khác, chỉ cần có 1 ý đúng cho mỗi câu hỏi) - Nên sử dụng xăng sinh học E5: Sử dụng xăng sinh 0.5 đ học giúp bảo vệ môi trường, giảm sử dụng nhiên liệu hoá thạch, - Etanol được dùng làm nhiên liệu: đốt cháy hoàn 0.5 đ toàn các cặn trong động cơ, thải ra môi trường ít các khí độc hại hơn, khi cháy tỏa năng lượng nhiều hơn, Viết phương trình đúng 0 0.5đ C H O + 3O t 2CO + 3H O 2 6 2 2 2 0.5đ Men C6H12O6 30 320 C 2C2H5OH + 2CO2 Câu 4: (1.5 đ) Làm TN với các mẫu thử 0,25đ Dẫn lần lượt các khí qua dịch nước vôi trong dư, 0,25 đ nước vôi trong hóa đục là khí cacbonic Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O 0,25đ Dẫn lần lượt các khí còn lại (metan, axetilen) qua 0,25đ dung dịch brom: - Khí làm mất màu dung dịch brom là khí axetilen 0,25đ C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 0,25đ KHUNG MA TRẬN ĐỀ KT HKII MÔN HÓA HỌC LỚP 9 –NĂM HỌC: 2018-2019 ( Dùng cho loại đề kiểm tra tự luận ) Cấp độ Vận dụng Biết Hiểu Vận dụng Cộng Bài (chủ đề) cao Học sinh biết vận dụng kiến Học sinh viết thức nhận được các biết các HIĐROCACBON phản ứng chất khí là hóa học xảy hiđrocacbon ra liên tiếp. - Số câu: 02 Số câu: 01 Số câu: 02 - Số điểm: 3.5 Số câu: 01 1.5 đ = 3.5 điểm = điểm 2 đ = 20% 15% 35% - Tỉ lệ: 35% HS biết được cách viết Học sinh viết phương được các trình hóa Học sinh áp phản ứng Vận dụng học của dụng tính hóa học xảy kiến thức DẪN XUẤT rượu khối lượng, ra dựa vào giải quyết HIĐROCACBON etylic, axit thể tích của đoạn thông tình huống axetic, các chất tin. thực tiễn glucozơ. trong phản Học sinh nêu Học sinh ứng. được hiện biết cách tượng xảy ra. viết công thức cấu tạo đầy đủ - Số câu: 03 Số câu: 03 Số câu: 02 Số câu: 01 Số câu: 01 Số câu: 03 - Số điểm: 6.5 Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: 6.5 điểm = - Tỉ lệ: 65% 2,5= 25% 1,5= 15% 1,5= 15% 1= 10% 65% - Số câu: 05 Số câu: 03 Số câu: 01 Số câu: 05 Số câu: 02 Số câu: 02 - Số điểm: 10 Số điểm : Số điểm : Số điểm: Số điểm : 3,5 Số điểm : 3 - Tỉ lệ: 100% 2,5 1 10
File đính kèm:
de_kiem_tra_hoc_ky_ii_mon_hoa_hoc_lop_9_nam_hoc_2018_2019_tr.docx

