Giáo án Số học 6 - Bài 1 đến 6

 §1 MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 
1/ Mục tiêu: 
Kiến thức cơ bản: HS thấy sự giống và khác nhau giữa khái niệm phân số đã học ở Tiểu học 
và khái niệm phân số học ở lớp 6. 
Kỹ năng cơ bản: Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên. 
Thái độ: Thấy đc số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1. 
2/ Khái niệm phân số 
 a
Tổng quát: Người ta gọi với a, b Z, b 0 là một phân số , a là tử, b là mẫu của phân 
 b
số. 
 2 3 1 2 0
Vd: ;;;; là những phân số. 
 3 5 4 3 3
3/ Nhận xét 
- Mọi số nguyên đều viết được dưới dạng phsố với mẫu là 1. 
- Số nguyên a có thể viết là a 
 1
 4/ Hướng dẫn học ở nhà 
- Học bài, làm bài tập 5 SGK/6; Làm bài tập 1, 2, 3, 4 SBT/3,4. 
- Đọc “ Có thể em chưa biết ” 
 §2 PHÂN SỐ BẰNG NHAU 
1/ Mục tiêu: 
Kiến thức cơ bản: HS nhận biết được thế nào là hai phân số bằng nhau. 
Kỹ năng cơ bản: Nhận dạng được hai phân số bằng nhau và không bằng nhau. 
2/ Định nghĩa 
Hai phân số a và c gọi là bằng nhau nếu a.d = b.c 
 b d
3/ Các ví dụ 
Ví dụ 1: 
 3 6
 (vì (-3).(-8) = 4.6) 
4 8
3 4
 (vì 3.7 5.(-4)) 
5 7
Ví dụ 2: 
 x 6
Tìm số nguyên x biết: 
 7 21
 Giải. 
 x 6
Vì nên x.21 = 7.6 
 7 21
 7.6
 x = 
 21
 Vậy x = 2 
4/ Học bài, làm bài tập 9;10 SGK/9. 
 1 
 Vd: Xét 2phân số 3 và 11 
 7 10
Ta có: 
 3 3.10 30
7 7.10 70
11 11.7 77
10 10.7 70
Cách làm trên là quy đồng mẫu hai phân số. 
2/ Quy đồng mẫu nhiều phân số 
Vd1: Quy đồng mẫu 5 và 7 
 12 30
 Giải 
BCNN(12;30) = 22.3.5 = 60 
5 5.5 25
12 12.5 60
7 7.2 14
30 30.2 60 
Vd2: Quy đồng mẫu 3 ; 11 ; 5 
 44 18 36
 Giải 
 5 5
Ta có: 
 36 36 
Quy đồng mẫu: 3 ; 11; 5 
 44 18 36
BCNN(44; 18; 36)=396
 3 3.9 27 
44 44.9 396 
 11 11.22 242
18 18.22 396 
Quy tắc: Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫu dương ta làm như sau : 
+ Bước 1: Tìm một bội chung của các mẫu (thường là BCNN) để làm mẫu chung. 
+ Bước 2: Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu (bằng cách chia mẫu chung cho từng mẫu). 
+ Bước 3: Nhân tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số phụ tương ứng. 
4/ Về nhà học thuộc lý thuyết. Xem lại các bt đã sửa. Làm các bt30; 32; 33; 34; 35 
SGK/19; 20. 
 §6 SO SÁNH PHÂN SỐ 
1/ Mục tiêu: 
Kiến thức cơ bản: HS hiểu và vận dụng được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và 
không cùng mẫu; nhận biết được phân số âm, dương. 
Kỹ năng cơ bản: Có kĩ năng viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số cùng mẫu để so 
sánh phân số. 
2/ So sánh hai phân số cùng mẫu. 
Quy tắc: Trong hai ph số có cùng một mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì phân số 
đó lớn hơn. 
 3 4
Vd: (v ì -3 > -4) 
 7 7
3/ So sánh hai phân số không cùng mẫu 
 3