Tài liệu Ôn tập kiến thức học kì II môn Ngữ văn 6 - Tuần 7 - Năm học 2019-2020

 HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC NGỮ VĂN 6 
 (TUẦN 7 – TỪ NGÀY 20/4-26/4/2020) 
A/ KÊNH LIÊN LẠC GIỮA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH CỦA 
LỚP 
- Cô Nhân ( Lớp : 6/5, 6/7,6/9) 
Zalo : 0937765818 
Mail: trinhthinhan65818@gmail.com 
- Cô Mai Dung (Lớp 6/8) 
Zalo:0933498403 
Mail:dungmai2305@mail.com 
- Cô :Thu Thủy ( Lớp 6/6, 6/10) 
Zalo:0977285802 
Mail:thanhsonthuy1987@gmail.com 
- Cô : Thu Hương ( Lớp :6/4) 
Zalo:0375388363 
Mail: thuhuongspv0604@gmail.com 
- Cô: Phương Linh ( Lớp 6/1, 6/2, 6/3) 
Zalo: 0978994737 
Mail:phuonglinh.hh2@gmail.com 
  Lưu ý: HS liên lạc với GV của lớp để được hướng dẫn thêm. 
B/ NỘI DUNG TỰ HỌC 
 Đường link 
- Văn bản: Lượm: https://www.youtube.com/watch?v=LcHA9YEjifE 
- Tiếng Việt: Hoán dụ: https://www.youtube.com/watch?v=jr_-PcFygYk 
 Bài ghi 
III. Ghi nhớ (SGK-77) 
IV. Luyện tập (SGK-77) 
 HOÁN DỤ 
I. Tìm hiểu bài : 
1/ Ví dụ: SGK/82 
-Áo nâu : Người nông dân 
-Áo xanh : Người công nhân 
-Nông thôn : Những người sống ở nông thôn. 
-Thị thành : Những người sống ở thành phố 
 -> Có quan hệ gần gũi 
 =>Hoán dụ 
Tác dụng: nêu bật được đặc điểm tính chất của những sự vật , tăng sức gợi hình cho 
câu thơ, khẳng định tinh thần đoàn kết trong chiến đấu của toàn dân tộc. 
2/ Ghi nhớ: học SGK/82 
II. Các kiểu hoán dụ (SGK-83) 
III. Luyện tập (SGK-84) 
C. CÁC ĐỀ KIỂM TRA : 
 Lưu ý : Em chọn 1 trong 4 đề sau làm vào giấy kiểm tra sau khi đi học lại nộp 
cho giáo viên dạy lớp .Nhớ ghi rõ đề em chọn . 
Đề 1 : 
Phần 1: Đọc - hiểu :(6 điểm) 
Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi bên dưới: 
 “Xong bài giảng, chuyển sang viết tập. Thầy Ha-men đã chuẩn bị cho ngày hôm 
đó những tờ mẫu mới tinh, trên có viết bằng “chữ rông” thật đẹp: Pháp, An-dát, 
Pháp, An-dát. Những tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ đỏ bay phấp 
phới khắp xung quanh lớp. Ai nấy đều chăm chú hết sức và cứ im phăng phắc ! Chỉ 
nghe thấy tiếng ngòi bút sột soạt trên giấy. Có lúc những con bọ dừa bay vào nhưng 
chẳng ai để ý, ngay cả những trò nhỏ nhất cũng vậy, chúng đang cặm cụi vạch những những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông 
hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. Cây đước 
mọc dài theo bãi, theo từng lứa trái rụng, ngọn bằng tăm tắp, lớp này chồng lên lớp 
kia ôm lấy dòng sông, đắp từng bậc màu xanh lá mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai 
lọ, lòa nhòa ẩn hiện trong sương mù và khói sóng ban mai.” 
 (Trích “Sông nước Cà Mau” của Đoàn Giỏi) 
 Câu 1 (1.0 điểm): Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích 
trên là gì? 
 Câu 2 (2.0 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn trích? 
 Câu 3 (2.0 điểm): Tìm câu văn có sử dụng phép so sánh trong đoạn trích ? 
 Nêu tác dụng của phép so sánh . 
 Câu 4 ( 1.0 điểm ) Đặt một câu văn có sử dụng phép nhân hóa ? 
Phần II: Tạo lập văn bản (4 điểm) 
 Viết đoạn văn ngắn ( 8 -10 câu ) trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của bức 
tranh thiên nhiên trong đoạn trích trên. 
Đề 3 : 
Phần 1: Đọc - hiểu (6 điểm) 
Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi bên dưới: 
Sóng lăn tăn như dải lụa êm đềm 
Hơi biển mặn vương tóc mềm em gái 
Đứng bên nhau nghe thời gian dừng lại 
Vị mặn nào còn đọng mãi đôi môi 
Sóng thì thầm lời ru ngọt tim tôi 
Nghe bổi hổi từng hồi trong hơi thở 
Cà Mau ơi !phải chăng là duyên nợ 
Để dại khờ nghe bỡ ngỡ hương say 
Đêm phương Nam sao tôi mãi nhớ hoài Câu 4 (2điểm) Hãy tìm những câu văn có hình ảnh so sánh trong đoạn văn trên và 
cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào? 
Câu 5(1 điểm) Hãy đặt 1 câu thuộc kiểu so sánh không ngang bằng 
Phần II: Tạo lập văn bản (4 điểm) 
Viết đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) miêu tả quang cảnh thiên nhiên nơi em ở sau 
cơn mưa. 
 --------------Hết -------------