Tài liệu Tập huấn Sử dụng bản đồ địa lí 6 vào đổi mới giảng dạy và kiểm tra đánh giá tại TPHCM

 Tài liệu tập huấn sử dụng bản đồ địa lí 6 vào đổi 
mới giảng dạy và kiểm tra đánh giá tại TPHCM 
Tháng 10 năm 2017 NĂNG LỰC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ 
 Sử dụng bản đồ trong học tập và trong các hoạt 
 động thực tiễn như khảo sát, tham quan, thực 
 hiện dự án ở ngoài thực địa có hiệu quả. 
 Giải thích và chứng minh được sự phân bố, đặc 
 điểm hoặc mối quan hệ của các yếu tố tự nhiên 
 được thể hiện trên bản đồ 
 So sánh được sự giống nhau và khác nhau về đặc 
 điểm tự nhiên của hai khu vực được thể hiện trên 
 bản đồ 
 Mô tả được đặc điểm về sự phân bố, quy mô, tính 
 chất, cấu trúc, động lực của các đối tượng tự 
 nhiên được thể hiện trên bản đồ 
 Xác định được phương hướng, vị trí, giới hạn của 
 các đối tượng tự nhiên trên bản đồ NĂNG LỰC SỬ DỤNG BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ 
 Sử dụng số liệu thống kê để chứng minh, giải thích cho các vấn đề tự nhiên hay kinh tế – xã hội của một lãnh 
 thổ nhất định 
 Giải thích, chứng minh được quy mô, cơ cấu, xu hướng biến đổi của các đối tượng tự nhiên và kinh tế – xã 
 hội thể hiện qua bảng số liệu thống kê và biểu đồ 
 Phân tích được mối quan hệ giữa các đối tượng tự nhiên và kinh tế – xã hội của một lãnh thổ được thể 
 hiện qua bảng số liệu thống kê 
 Qua bảng số liệu thống kê và biểu đồ, So sánh được quy mô, cơ cấu và xu hướng biến đổi của các đối 
 tượng tự nhiên và kinh tế – xã hội 
 Qua bảng số liệu thống kê và biểu đồ, nhận xét được quy mô, cơ cấu và xu hướng biến đổi của các đối tượng 
 tự nhiên và kinh tế – xã hội CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT CỦA 
 HỌC SINH 
• Hãy kể tên các hành tinh từ nhỏ đến 
 lớn theo độ dài đường kính xích đạo 
 của chúng? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT CỦA 
 HỌC SINH 
• Các đường nối liền hai cực Bắc và Nam trên 
 bề mặt quả Địa cầu là những đường gì? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SO SÁNH CỦA 
HỌC SINH 
• Em hãy cho biết sự khác nhau về hình dạng các đường kinh tuyến, vĩ tuyến ở phép 
 chiếu hình phương vị thẳng, phép chiếu hình trụ thẳng và phép chiếu hình nón thẳng? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG 
LỰC QUAN SÁT CỦA HỌC 
SINH 
• Hãy kể các loại kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa 
 lí trên bản đồ. CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÂN TÍCH 
CỦA HỌC SINH 
• Em hãy cho biết bản đồ Miền cực Bắc và Miền cực Nam đã sử dụng phương pháp 
 chiếu hình cơ bản nào? 
 CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT CỦA 
HỌC SINH 
• Em hãy cho biết Việt Nam tiếp giáp với những nước nào trên đất liền? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SO SÁNH CỦA 
HỌC SINH 
• Dựa vào bản đồ, em hãy cho biết đồng bằng nào lớn nhất ở Việt Nam? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT CỦA 
HỌC SINH 
• Tại sao có hiện tượng ngày và đêm kế tiếp nhau trên Trái 
 Đất? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÂN TÍCH 
CỦA HỌC SINH 
• Khi nửa cầu Bắc ngả về phía Mặt Trời lúc đó ở nước 
 ta là mùa gì? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT CỦA 
HỌC SINH 
• Vào ngày 22 tháng 12 ở đâu trên Trái Đất có 24 giờ hoàn 
 toàn là ngày, không có đêm? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT CỦA 
HỌC SINH 
• Thông thường giữa 
 địa mảng có mấy 
 cách tiếp xúc? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG 
CỦA HỌC SINH 
• Lớp ô dôn có tác dụng gì đối với sinh vật và sức khoẻ con người trên Trái Đất? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT CỦA 
HỌC SINH 
• Em hãy cho biết vì sao có gió và cho biết tên các loại gió chính trên Trái Đất? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT VÀ 
PHÂN TÍCH, TỔNG HỢP CỦA HỌC SINH 
• Trái Đất có mấy đới khí hậu? Kể tên và nêu đặc điểm từng đới? CÂU HỎI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT CỦA 
HỌC SINH 
• Nhận xét chung về hướng chảy của dòng biển nóng và dòng biển lạnh?