Tập huấn Công tác chỉ đạo và quản lí giảng dạy Tiếng Snh trong trường Tiểu học

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN HÈ 2019
 TẬP HUẤN
CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO VÀ QUẢN LÍ
 GIẢNG DẠY TIẾNG ANH
 TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
 TP.Hồ Chí Minh, tháng 7 năm 2019 CƠ SỞ PHÁP LÝ:
 • Quyết định số 448/QĐ-UBND ngày 31 tháng 
 01 năm 2012 của Ủy ban nhân dân thành phố Hồ 
 Chí Minh về việc phê duyệt Đề án “Phổ cập và 
 nâng cao năng lực sử dụng Tiếng Anh cho học 
 sinh phổ thông và chuyên nghiệp Thành phố Hồ 
 Chí Minh giai đoạn 2011-2020”.(Đề án 448)
 • QĐ 2769/QĐ-UBND ngày 29 tháng 6 năm 2019 
 triển khai Đề án dạy học ngoại ngữ trong hệ 
 thống giáo dục quốc dân ban hành theo Quyết 
 định số 2080/QĐ-TTg ngày 22 tháng 12 năm 
 2017 của Thủ tướng Chính phủ trên địa bàn 
 thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2019-2025 Quyết định số 2080/QĐ-TTg :
 • Đẩy mạnh dạy ngoại ngữ tích hợp trong các môn học 
 khác và dạy các môn học khác (như toán và các môn 
 khoa học, môn chuyên ngành...) bằng ngoại ngữ
 • Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, tăng cường 
 điều kiện dạy và học ngoại ngữ 
 • Tạo môi trường học ngoại ngữ trong nhà trường, gia 
 đình và xã hội
 • Đẩy mạnh xã hội hóa trong dạy và học ngoại ngữ
 • Kiểm soát chất lượng, phát huy vai trò của các trung 
 tâm ngoại ngữ trên toàn quốc.
 • Phát động các phong trào học và sử dụng ngoại ngữ 
 (giáo viên và học sinh cùng học ngoại ngữ, câu lạc bộ 
 ngoại ngữ, olympic ngoại ngữ...) Thông tư số 32/TT-BGDĐT :
 • CTGD trước đây chủ yếu xây dựng theo tiếp cận nội dung, CTGDPT 
 2018 được xây dựng theo tiếp cận năng lực
 • CTGDPT 2018 bao gồm chương trình tổng thể (khung chương trình), các 
 chương trình môn học và hoạt động giáo dục.
 • Chương trình giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành và phát triển 
 những yếu tố căn bản đặt nền móng cho sự phát triển hài hoà về thể chất và 
 tinh thần, phẩm chất và năng lực; định hướng chính vào giáo dục về giá trị 
 bản thân, gia đình, cộng đồng và những thói quen, nền nếp cần thiết trong 
 học tập và sinh hoạt.
 • Ngoại ngữ 1 (ở lớp 3, lớp 4, lớp 5) là môn học bắt buộc 4 tiết/tuần, Ngoại 
 ngữ 1 (ở lớp 1, lớp 2) là môn học tự chọn 2 tiết/tuần
 • Chương trình Làm quen Tiếng Anh lớp 1 và lớp 2 nhằm giúp học sinh 
 bước đầu có nhận thức đơn giản nhất về tiếng Anh, làm quen, khám phá và 
 trải nghiệm để hình thành kĩ năng tiếng Anh theo các ngữ cảnh phù hợp với 
 năng lực tư duy, cảm xúc và tâm sinh lí của lứa tuổi, giúp các em tự tin khi 
 bước vào học tiếng Anh lớp 3 và hình thành cho các em niềm yêu thích đối 
 với môn học. KẾT QUẢ GIẢNG DẠY: 
 • Việc dạy ngoại ngữ trong trường tiểu học ngày 
 càng phát triển và đạt hiệu quả cao, chuẩn bị 
 chu đáo cho việc triển khai môn học này với tư 
 cách là môn học bắt buộc trong CTGDPT 2018. 
 • Học sinh được tiếp cận với nhiều chuẩn đánh 
 giá quốc tế góp phần cho việc hội nhập sau này. 
 • Việc tiếp tục triển khai và mở rộng “Dạy và học 
 Toán, Khoa học, Tiếng Anh tích hợp chương 
 trình Anh và Việt Nam” theo Quyết định của 
 UBND Thành phố Hồ Chí Minh ngày càng được 
 nâng cao chất lượng KẾT QUẢ GIẢNG DẠY : 
 • Năm học 2018 - 2019, Sở cũng đã tổ chức “Hội 
 thi Hùng biện Tiếng Anh” từ cấp trường đến 
 cấp thành phố nhằm tạo sân chơi cho học sinh 
 tiểu học, tôn vinh các tập thể, cá nhân thầy cô 
 giáo đã nỗ lực trong việc thực hiện dạy Tiếng 
 Anh, tin học.
 • Toàn thành phố có 94,9% học sinh được học 
 môn Tiếng Anh ở cả 5 khối lớp. NĂM HỌC 2019-2020 :
 • Đẩy mạnh dạy học tiếng Anh theo tiến độ đề án của 
 thành phố, khuyến khích học sinh tham gia các kỳ thi lấy 
 chứng chỉ tiếng Anh theo chuẩn quốc tế; chuẩn bị tốt 
 nhất cho việc thực hiện CTGDPT 2018
 • Thực hiện ngày càng hiệu quả hơn hoạt động đồng 
 giảng trong tiết dạy có giáo viên bản ngữ. Nâng cao 
 chất lượng soạn giảng giáo án trước khi lên lớp.
 • Tiếp tục tạo các môi trường song ngữ cho học sinh rèn 
 luyện bằng nhiều hình thức phong phú đối với tất cả các 
 ngoại ngữ (Anh, Pháp, Hoa, Nhật). 1. Chương trình , Nội dung.
• Tiếng Anh tăng cường
• Tiếng Anh đề án
• Tiếng Anh tự chọn (kết thúc)
• Tiếng Anh tích hợp 
• Khuyến khích sử dụng giáo viên bản ngữ, phần mềm bổ trợ
(2769/QĐ-UBND) 2.Phương pháp dạy học, tổ chức các hoạt động
  Tổ chức hoạt động nhóm cho hiệu quả.
  Sử dụng trò chơi có mức độ, có mục tiêu và đạt hiệu 
 quả, tránh lạm dụng.
  Việc sử dụng tài liệu, video cần được thảo luận trong tổ 
 chuyên môn để khi giảng dạy trên lớp đạt hiệu quả. 
  Sử dụng hiệu quả các ĐDDH, thiết bị hiện đại (bảng 
 tương tác) để phát huy tính tích cực của hs
  Cần hướng dẫn cho GV cách bao quát lớp, quản lí lớp 
 học, hiểu được tâm lí trẻ tiểu học 4. Xây dựng đội ngũ
 • Tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn cho cả giáo viên biên chế, 
 hợp đồng, cả giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài. 
 • Phát huy vai trò GV bản ngữ trong các hoạt động giáo 
 dục, sinh hoạt chuyên môn của nhà trường. 
 • Quản lý GV bản ngữ vào giảng dạy trong trường tiểu học: 
 GPLĐ, bằng chuyên môn, giờ dạy, nội dung, giáo án, báo bài, 
 tác phong, trang phục, tiếp xúc với CB-GV-NV, học sinh, ...
 • Đẩy mạnh hoạt động đồng giảng trong soạn giảng, thống 
 nhất cách dạy, hỗ trợ cho nhau thực hiện mục tiêu tiết dạy 
 (giao tiếp với gv bản ngữ, tập trung kỹ năng nghe và nói,...) 6. Công tác quản lí
 • Tổ chức các lớp học theo từng loại hình tiếng Anh tại các trường theo 
 nhu cầu của PHHS và điều kiện triển khai
 • Phòng GD&ĐT hướng dẫn, quản lý, kiểm tra, giám sát việc sử dụng gv 
 bản ngữ và chịu trách nhiệm về kết quả học tập của học sinh.
 • PGDĐT, HT cùng với tổ trưởng tiếng Anh quản lý việc dạy học, dự giờ, 
 nắm tình hình (Kể cả phần mềm bổ trợ, gv bản ngữ)
 • Tiếp nhận HS lớp 1 và tạo điều kiện cho phụ huynh lựa chọn loại 
 hình (TATC, tích hợp, đề án), đối tác (GV bản ngữ, phần mềm bổ trợ, dạy 
 Toán – Khoa học,...) dạy học Tiếng Anh phù hợp. 
 • Khi thay đổi GV dạy các loại hình, HT tổ chức bàn giao tài liệu, hướng 
 dẫn, bồi dưỡng cho giáo viên mới trước khi nhận lớp, phân công gv cũ 
 hướng dẫn và thường xuyên theo dõi hỗ trợ, giúp đỡ gv mới.
 • Tổ chức chuyên đề, tập huấn, tập huấn lại, bồi dưỡng chuyên môn 
 phải được thực hiên nghiêm túc, có kế hoạch, hiệu quả. 6. Công tác quản lí
• PGDĐT hướng dẫn, tập huấn cho những trường mới tổ chức lớp 
 tích hợp trong năm nay (Q10, PN, Q4, BTan, Q2, Q6, ...) về nội dung, 
 phương pháp, đánh giá, tổ chức thực hiện, kinh phí, cơ sở pháp lý, 
 công tác quản lý,... 
• Triển khai đầy đủ Hướng dẫn chuyên môn của Sở đến từng CBQL, 
 giáo viên và đảm bảo tất cả CBQL, giáo viên đều nắm vững nội dung 
 được triển khai