Đề kiểm tra học kì II môn Hóa học Lớp 8 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (Có đáp án)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH
TRƯỜNG THCS NGUYỄN GIA THIỀU
 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
 MÔN HÓA HỌC – LỚP 8
 NĂM HỌC 2017-2018
 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (2,0 điểm) 
Hoàn thành các phương trình hóa học sau đây và cho biết chúng thuộc loại phản ứng hóa 
học nào? 
 a/ ? + ? → H3PO4 c/ ? → K2MnO4 + MnO2 + ↑
 b/ Fe + H2SO4 → ? + ? d/ ? + ? → Al2O3
 Câu 2: (2,0 điểm) 
- Điphotpho pentaoxit P2O5 là chất bột màu trắng, hút ẩm mạnh, ăn mòn nhiều kim loại 
và có thể gây bỏng nghiêm trọng đối với mắt, da, màng nhầy, đường hô hấp ngay cả khi 
ở nồng độ thấp chỉ 1 mg/m3.
- Canxi oxit CaO là chất rắn màu trắng, có tính ăn da. Được sử dụng trong xử lý nước 
thải để làm giảm độ chua, trong công nghiệp sản xuất đồ gốm, xi măng, sơn và công 
nghiệp thực phẩm.
Bằng những kiến thức về hoá học em hãy giúp nhận biết 2 chất rắn trên và viết phương 
trình hoá học (nếu có)
Câu 3: (2,0 điểm) 
- HCl có trong dạ dày con người giúp tiêu hóa thức ăn, tuy nhiên nếu hàm lượng cao sẽ 
gây nên các bệnh viêm loét dạ dày.
- NaHCO3 với tên thường gặp trong đời sống là baking soda có tác dụng tạo xốp, giòn 
cho thức ăn và ngoài ra còn có tác dụng làm đẹp cho bánh (bột nở).
- Fe2O3 là thành phần chính của quặng hematit dùng làm nguyên liệu để sản xuất gang 
thép. ĐÁP ÁN HÓA 8 - NH 2017-2018
 CÂU NỘI DUNG ĐIỂM
CÂU 1: b/- Viết và cân bằng đúng PTHH 0,25đx4
(2,0 điểm)
 - Phân loại đúng 0,25đx4
CÂU 2: Trích mẫu thử, cho nước vào lần lượt các 
(2,0 điểm) MT: tan tạo dd
 CaO + H O → Ca(OH)
 2 2 0,5đ
 P O + 3H O → 2H PO
 2 5 2 3 4 0,5đ
 Thử dung dịch với giấy quỳ tím:
 - Giấy quỳ tím hoá xanh: dd Ca(OH) → 
 2 0,5đ
 chất rắn ban đầu là CaO
 - Giấy quỳ tím hoá đỏ: dd H3PO4→ chất 
 0,5đ
 rắn ban đầu là P2O5
CÂU 3: - Phân loại đúng 0,25đ/CTHH
(2,0 điểm)
 - Đọc tên đúng 0,25đ/CTHH
CÂU 4: a/ Do khí oxi ít tan trong nước nên cần 1,0đ
 cung cấp thêm oxi để cá co đủ oxi cần 
(2,0 điểm)
 thiết cho sự hô hấp và phát triển khoẻ 
 mạnh.
 b/ Học sinh nêu đúng 2 nguyên nhân và 
 biện pháp khắc phục 1,0đ
CÂU 5: - Viết và cân bằng đúng 2 PTHH 0,5đx2
(2,0 điểm)
 - Tính đúng số mol O2 0,25đ
 - Tính đúng số mol F3O4 và KClO3 0,25đ Số câu :2 Số câu: 1 Số câu:1 Số câu: 2
Số điểm : 3 Số điểm: 1 Số điểm: 2 3 điểm= 30% 
Tỉ lệ: 30%
 Chủ đề 3 Tính chất Giải thích Vận dụng 
 vật lí, hoá được giải quyết 
 học của những các tình 
 Oxi – Hidro – oxi, hidro, hiện huống 
 Nước nước. tượng thực tiễn 
 bằng các cuộc sống 
 kiến thức đặt ra
 về tính 
 chất vật lí, 
 hoá học 
 của oxi, 
 hidro, 
 nước. 
Số câu :1 Số câu: Số câu :1 Số câu :1
Số điểm : 2 Số điểm : Số điểm : 2 2 điểm =20%
Tỉ lệ :20%
 Chủ đề 4 Nhận biết Giải được Giải 1 bài 
 Giải bài toán tính được bài bài toán toán tính 
 theo phương toán tính tính theo theo PT có 
 trình hóa học có theo PTHH 2 PTHH 
 2 phản ứng nối PTHH liên quan 
 tiếp đến tính 
 chất hoá 
 học của 
 oxi, hidro 
 hoặc 
 nước) 
Số câu :1 Số câu: 1 Số câu: 1
Số điểm : 2 Số điểm : 2 2điểm=20% 
Tỉ lệ : 20%
Tổng số câu :5 Số câu:5
Tổng số điểm:10 Số điểm: 10= 
 100%
Tỉ lệ : 100%